ONTEM E HOJE, OS MESMOS DESAFIOS

Vivenciei a alfabetização de adultos no ano de 1995, com uma turma que na realidade não era uma classe somente com adultos, pois a mesma era composta por alunos com idade que variava de 14 à 65 anos. Os mais jovens eram alunos com algumas deficiências físicas ou mentais, mas com boa conduta comportamental e os mais velhos eram adultos que apresentaram algumas dificuldades de aprendizagem no período em que cursaram o ensino regular e por isto desistiram, dando prioridade a constituição de família e/ou ao trabalho. Com isto, era uma turma muito heterogênea, tanto na idade quanto na aprendizagem. Naquela época era propiciado pela 28ª CRE curso de capacitação mensal que acontecia em lugares diferentes, com seminários e encontros com alunos de diversas localidades. Mesmo com este amparo, alfabetizá-los era um desafio, pois precisava planejar aulas que pudessem contemplar todas as expectativas existentes neste grupo de alunos. Portanto, vejo que este desafio não difere do que ainda existe nos dias atuais,como exemplificou Regina Hara em seu texto "Alfabetização de adultos: ainda um desafio". OBS: Irei buscar em meu acervo pessoal fotos desta turma para evidenciar esta minha postagem.